Врач

 

«Считай, Смекай, Отгадывай».

9 декабря прошёл конкурс

«Считай, Смекай, Отгадывай».

Активное участие приняли все учащиеся 2 классов. Среди них победителями стали:

2А – Тумэнжаргал – 8 баллов. – 1 место.

Хонгор – 7 баллов. – 3 место.

2Б – Эрдэнэсайхан – 2 балла.

Пурэвжаргал – 6,5 балла. – 4 место.

2В – Бэлгутэй – 3 балла.

Батбилэгт – 2,5 балла.

2Г – Гуен – 3,8 балла.

Энэрэл – 2,8 балла.

2Д – Цолмон – 7,3 балла. – 2 место.

Гэрэлтуяа – 3,8 балла.

2Е – Мишээл – 7,3 балла. – 2 место.

Билгуун – 5,2 балла.

Среди вторых классов:

2А – 1 место – 15 баллов.

2Е – 2 место – 12,5 баллов.

2Д – 3 место – 11,1 балл.

2Б – 4 место – 8,5 баллов.

2Г – 5 место – 6,6 баллов.

2В – 6 место – 5,5 балла.

10 декабря состоялся конкурс

«Считалочка».

1 место – 2В – Оюндарь.

2Е – Номин-Эрдэнэ.

2 место – 2А – Хулан.

2Б – Номинзул.

3 место – 2Г – Тэргэл

2Д – Гантогтох.

Учащиеся показывали свои знания таблицы умножения и деления.

11 декабря – конкурс «Смекалистых».

2А – Болортунгалаг – 4 балла.

Нямхуу – 5 баллов – 3 место.

2Б – Тоголдор Д. – 4 балла.

Номин-Эрдэнэ – 4 балла.

2В – Нямсурэн – 7 баллов – 2 место.

Пурэвсурэн – 3 балла.

2Г – Гангаморон – 4 балла.

Бат-Очир – 3 балла.

2Д – Хасар – 2 балла.

Монхбилгуун – 8 баллов – 1 место.

2Е – Ану – 4 балла.

Маралмаа – 2 балла.

Среди вторых классов:

2В и 2Д – 1 место – 10 баллов.

2А – 2 место – 9 баллов.

2Б – 3 место – 8 баллов.

2Г – 4 место – 7 баллов.

2Е – 5 место – 6 баллов.

МОЛОДЦЫ!!!

ДЕКАДА МАТЕМАТИКИ ПРОДОЛЖАЕТСЯ.

ВПЕРЁД - К НОВЫМ ПОБЕДАМ!!!

Началась декада математики.

Началась декада математики.

Желаем вам успехов и побед!!!

План мероприятий во 2 классах на декаде математики.

07.12. – Понедельник – Знакомство с планом работы декады математики.

08.12. – Вторник – Конкурс «Логическая разминка».

09.12. – Среда – Конкурс «Считай, Смекай, Отгадывай».

10.12. – Четверг – Конкурс «Считалочка».

11.12. – Пятница – Конкурс «Смекалистых».

12.12. – Суббота – Линейка. Итоги 1 недели.

14.12. – Понедельник – КВН по группам «Математика – гимнастика ума».

15.12. – Вторник – Конкурс «Подумай и напиши».

16.12. – Среда – Конкурс «Кроссвордов».

17.12. – Четверг – Мини – олимпиада в классе.

18.12. – Пятница – Конкурс «Красивое письмо». Линейка. Итоги 2 недели.

19.12. – Суббота – Математическая олимпиада.

21.12. – Понедельник - Линейка. Подведение итогов декады математики.

ПЕРВЫЕ ПОБЕДИТЕЛИ

8 декабря – конкурс «Логическая разминка».

Среди 2 классов:

1 место – 2Б и 2Д (13 баллов).

2 место – 2Г (10,5 баллов).

3 место – 2Е (10 баллов).

4 место – 2В (9 баллов).

5 место – 2А (5,5 баллов).

МОЛОДЦЫ!!!

Личное первенство:

1 место – Халиун Г. (8 баллов) – 2Д.

2 место – Баасансурэн (7 баллов) – 2Б.

- Баттуул (7 баллов) – 2Г.

3 место – Саран (6 баллов) – 2Б.

- Золбоо (6 баллов) – 2Е.

4 место – Нинжээ (5 баллов) – 2В.

- Энх-Ужин (5 баллов) – 2Д.

Хүндэт эцэг, эхчүүдээ!

12 дугаар сарын 7-ны даваа гарагаас бэлтгэл болон бага ангийн сурагчдын хичээл эхэлнэ.

Хүүхдүүдийн дархлааг дэмжих зорилгоор цайны цагаар сурагчдад аарц, халуун цай, хярам өгнө. Иймд хүүхэд бүр аяга, халбага авчирсан байх шаардлагатай.

Мөн амны хаалт, хуурай болон нойтон салфетка, шүдний оо, сойз, санитол зэргийг цүнхэнд нь хийж явуулна уу.

Памятки

При решении задач пользуйся памяткой.

«Как решать задачи».

1. Прочитай задачу и представь то, о чём в ней говорится.

2. Запиши кратко условие задачи или выполни чертёж.

3. Поясни, что означает каждое число, повтори вопрос задачи.

4. Подумай, можно ли сразу ответить на вопрос задачи. Если нет, то почему, что нужно узнать сначала, что потом.

5. Составь план решения.

6. Произведи вычисления и получи ответ на вопрос задачи.

7. Проверь полученный ответ.

При нахождении периметра пользуйся памяткой:

Периметр (сумма длин сторон фигуры).

1. Прямоугольника.

Р = а +b + a + b = (a + b) * 2,

где а – длина,

b – ширина прямоугольника.

2. Квадрата.

Р = а + а + а + а = а * 4,

где а – сторона квадрата.

Учить таблицу умножения и деления.

Товарищи родители! У учащегося в портфеле обязательно должны лежать: кружка для питья, тарелка, ложка, маска (3 штуки), зубная паста и щётка, по 1 пачке мокрых и сухих салфеток и Санитол (1 баночка).

Памятка: «Как найти корень слова».

Корень – это центр слова (одинаковые буквы, одинаковое значение слова).

Однокореные слова – это слова с одинаковым корнем и одинаковым значением.

Например: лесной, лесник, лесок, лес, лесовик.

Зарлал

Хүндэт эцэг эхчүүдээ!
Засгийн газрын комиссын шийдвэрийн дагуу 2009 оны 11-р сарын 23-нд 5-11-р ангийн сурагчдын хичээл эхэлнэ. Бэлтгэл болон 1-4-р ангийн сурагчдын хичээлийн эхлэх хугацаа 14 хоногоор хойшлогдсон тул 2009 оны 11-р сарын 29-нд анги даасан багштайгаа холбогдож, мэдээлэл авна уу.
Сургуулийн захиргаанаас эцэг эхчүүдэд, хүүхдүүддээ хяналт тавьж, гэрийн даалгаврыг нь чанартай сайн хийлгэхийг сануулж байна.

Задание с 23 ноября

Реши задачи.

№1.

- На семи блюдцах по 3 конфеты. Сколько всего конфет на блюдцах?

- В двух машинах по 4 пассажира. Сколько всего пассажиров в этих машинах?

- В шести домах по 5 подъездов. Сколько всего подъездов в этих домах?

№2.

- В двух аквариумах по 8 рыбок. Сколько всего рыбок в аквариумах?

- У Миши в трёх работах по 4 задачи. Сколько задач решил Миша?

- Сколько литров воды в восьми трёхлитровых банках?

№3.

- Один календарик стоит 3 рубля. Сколько стоят 7 таких календариков?

- Одно мороженое стоит 10 рублей. Сколько стоит 5 таких мороженых?

- Один килограмм яблок стоит 7 рублей. Сколько стоит 8 кг яблок?

№4.

- Один ластик стоит 6 рублей. Сколько стоит 4 таких ластика?

- Булочка стоит 5 рублей. Сколько нужно заплатить за 4 таких булочки?

- У Вани 8 монет по 2 рубля. Сколько денег у Вани?

№5.

- Молочный коктейль стоит 9 рублей. Сколько стоит 4 таких коктейля?

- Прокатиться на американских горках можно за 8 рублей. Сколько придется заплатить за 4 билета?

- Пачка жевательной резинки стоит 9 рублей. Сколько стоят 3 пачки?

№6.

- Разложи 12 открыток по 3 открытки в каждый конверт. Сколько конвертов потребовалось?

- У бабушки было 10 морковок. Она связала их в пучки по 5 морковок. Сколько получилось пучков?

- На одной грядке посадили помидоры в 3 ряда, по 8 штук в каждом, а на другой грядке 15 штук. Сколько всего штук рассады на этих двух грядках?

№7.

- В четырёх одинаковых банках 8 кг краски. Сколько килограммов краски в одной банке?

- В первый день привезли для ремонта школы 28 брёвен, а во второй день привезли на 4 тракторах по 9 брёвен. Сколько всего брёвен привезли за эти 2 дня?

- Бабушка связала внукам 4 пары рукавичек. Сколько штук рукавичек она связала?

№8.

- Рабочие птицефабрики отправились в городской театр. В трёх легковых машинах разместились по 5 человек, и 35 человек поехали в автобусе. Сколько всего рабочих птицефабрики отправились в театр?

- На 16 рублей купли книги, по 8 рублей за книгу. Сколько книг купили? Составь две обратные задачи и реши их.

- Портниха пришила к 3 платьям по 6 пуговиц. Сколько всего пуговиц она пришила?

№9.

- Из леса нужно вывезти 27 больших брёвен. Трактор вывозит каждый раз по 9 брёвен. Сколько раз трактору нужно съездить в лес за брёвнами?

- Толя собрал для коллекции 18 марок и разместил их на 3 листах альбома поровну. Сколько марок на каждой из этих листов?

- Сколько потребуется ящиков, чтобы упаковать 40 кг печенья, по 10 кг в каждую?

Реши примеры.

№1.

67 – 22 + 9 =

34 + 36 – 8 =

(26 + 54) – 14 =

73 – (18 + 43) =

89 – (56 + 13) =

68 – (25 + 18) =

(81 - 72) * 2 =

(67 - 59) * 2 =

80 : 10 + 49 =

5 * 10 – 26 =

10 * 7 – 38 =

60 : 10 : 2 * 8 =

2 * 7 + 64 =

2 * 9 + 72 =

1 * 52 + 18 =

1 * 64 – 36 =

(60 - 59) * 75 =

(43 - 29) * 7 =

(52 - 44) * 2 =

20 : 10 * 3 =
40 : 4 * 6 =
70 : 7 : 5 * 9 =

80 : 10 * 4 : 8 =

(80 - 79) * 24 =

№2.

26 + 24 : 4 =

32 : 8 + 39 =

41 – 27 : 3 =

8 * (28 : 7) =

21 : 7 + 3 * 9 =

70 – 4 * (12 - 3)=

(17 + 15) : 8 * 9=

(50 - 46) * 7 – 9=

71 – 16 : 2 =

9 * 3 + 7 * 4 =

36 : 4 – 9 : 3 =

32+(70-25)–26=

4 * 8 – 3 * 7 =

24 – 4 * 3 + 9 =

8 + 16 : 2 – 9 =

6 + 8 – 36 : 9 =

60 : 10 + 8 * 3 =

18 : 9 + 27 : 3 =

5 * 4 – 32 : 3 =

50 - (48+12):10=

16 + (35-5) - 9 =

28 : 7 + 8 – 5 =

16 + 4 * 9 =

67 – 36 : 9 =

№3.

29 + 7 * 3 =

42 + 8 – 5 * 4 =

30 : 6 + 3 * 9 =

53 – 9 + 6 * 5 =

21 – 18 : 6 + 7 =

38 + 7 – 16 : 2 =

90 – 25 – 7 * 3 =

41 + 9 – 9 * 5 =

18 + (38 + 7) :5=

(70 - 35): 7+ 29=

60 – (16+24):8 =

78 + 36 : (12:3)=

80 – 7 * 5 + 9 =

64 – 30 : 5 + 8 =

93 – 45 : 9 + 7 =

№4.

58 – 6 *7 =

80 – 6 * 6 =

6 + 30 : 6 =

7 * 6 – 36 : 4 =

54 : 6 + 3 * 8 =

50 : 10 + 4* 6 =

9 * 5 – 32 : 4 =

48 : 8 + 6 * 5 =

10 * 7 – 9 * 3 =

54 : 9 + 36 : 9 =

15 + 7 * (50 - 45) =

8 * (11 - 5) + 52 =

100 – (19 + 5) : 6 =

90 – (36 + 6) : 7 =

45 + 9 * (50 - 44) =

6 * (30 - 23) + 42 =

27 : (12 - 9) : 3 =

36 : 9 * (11 - 5) =

(35 + 7) : 6 * 8 =

49 : (16 – 9 ) * 9 =

№5.

70 – 9 * 7 =

56 : 7 + 58 =

67 – 54 : 6 =

7 * 7 + 28 =

29 + 27 : 9 - 15 =

45 + 17 – 24 : 8 =

63 : 9 + 15 + 40 =

70 – 6 * 8 + 18 =

8 * (16 - 9) =

(37 + 5) : 7 =

8 * 7 – 56 =

65 + 49 : 7 =

45 : 5 + 4 * 9 =

7 * 7 + 6 * 6 =

28 : 7 + 18 : 2 =

80 – 56 : 7 =

60 – 9 * (13 - 8) =

(28 + 8) : 4 * 3 =

9 – (58 + 5) : 7 =

15 + 35 + 7 * 6 =

20 – 56 : 8 – 13 =

40 : 5 + 32 – 24 =

9 * 7 – 60 =

№6.

58 + 56 : (14 - 7) =

94 – (12 - 3) * 6 =

72 – (38 + 26) : 8 =

60 – 7 * 7 + 39 =

79 + 13 – 8 * 8 =

32 : 8 * 9 + 18 =

40 – 5 * 8 + 19 =

9 * 4 + 9 * 6 – 71 =

90 – 4 * 7 + 15 =

63: (18 : 2) * 8 =

27 : 3 * (35 : 5) =

45 : (36 : 4) * 6 =

16 + (48 + 24) =

53 – (26 + 13) =

(68 + 23) – 38 =

20 – (32 - 16) : 8 =

18 + (12 + 24) : 4 =

51 – (70 + 11) : 9 =

Тема: «Семья».

Лексика: родственники, уважение, понимание, родители.

Выучи:

Очень люблю, когда все собираются,

Белою скатертью стол накрывается,

Бабушка с мамою, папа и я,

Мы называемся вместе семья!

1. - Как тебя зовут?

- Меня зовут……….. Мне ………лет. Моя семья большая и дружная. В моей семье ……..человек: мама, папа, бабушка, дедушка, младшая сестра, старшая сестра, старший брат и я.

- Как зовут членов твоей семьи?

Мою маму зовут …………… Она работает………. Она ……….

Моего папу зовут ………….. Он работает………….. Он…………..

Мою бабушку зовут……….. Она работает (не работает)……………

Моего дедушку зовут …………. Он работает (не работает)………….

Мою сестру зовут……… Она ходит в детский сад (учится в школе №……., в …… классе).

Моего брата зовут…………… Он………

Вечером вся семья собирается вместе. Я люблю свою семью!

Диалог:

- Как ты называешь бабушку и дедушку?

- Бабушку и дедушку я называю ласково. А по имени и отчеству обращаются к ним другие люди.

- Какие ласковые обращения звучат в вашем доме?

Инсценирование:

1). Вы проснулись утром и приветствуете своих маму, папу, бабушку и т.д. Что они отвечают?

- Доброе утро; здравствуйте; как спалось?

2). Вы уходите в школу, прощаетесь с родными. Что они отвечают?

- До свидания; пока; до встречи; всего доброго!

3). – Мама отдыхает. Вы учите уроки, а младшая сестра (брат) включил(а) телевизор. Как вы поступите?

- Выключу телевизор; попрошу выключить телевизор; объясню, что маме мешает шум.

4). Бабушка полола грядку и поранила руку. Какими будут ваши действия?

- Помогу обработать ранку; провожу к врачу; закончу работу на огороде за бабушку.

Вывод: семья будет считаться дружной, если каждый член семьи будет занят делом и заботиться о другом.

Что нужно делать, чтобы семья жила дружно? Подчеркните на доске нужное:

- Помогать друг другу.

- Поздно ложиться спать.

- Не убирать в комнате.

- Обижать младших.

- Рассказывать новости друг другу.

- Поздравить с праздником.

- Поздно вставать.

- Просить купить игрушку.

- Вместе отдыхать.

- Помогать старшим.

Домашнее задание: научиться рассказывать о семье, словарь.