Примерные задания на АКР по математике.

1. Решите уравнения: 36:(3*х)+27=31    6*(62-х)-50=4    24:х*8-16=16    12+6*х-19=11
2. Решите задачи:
*У девочки было 90 рублей. Она истратила одну десятую часть этих денег. Сколько денег осталось у девочки?
*Длина дорожки 24м. Гравием засыпали 8м дорожки. Какую часть дорожки засыпали гравием?
*Из коробки с одинаковыми пуговицами взяли 6 пуговиц. Это составляет одну четвёртую часть всех пуговиц. Сколько пуговиц было в коробке сначала?
*Туристы заказали билеты на теплоход на двух палубах. На верхней палубе 7 кают, по 3 места в каждой каюте, и ещё 8 мест на нижней палубе. Сколько всего мест заказали туристы?
*У одной швеи было 12 м ткани, а у другой 15 м. Из этой ткани они сшили платья, расходуя на каждое по 3м ткани. Сколько всего платьев они скроили?
*Длина прямоугольника 10см. а ширина в 2 раза меньше. Найдите периметр и площадь прямоугольника.
*В 9 одинаковых банках помещается 27 литров яблочного сока. Сколько потребуется таких банок, чтобы разлить 51 литр яблочного сока?
3. Решите примеры:
54:3     76:2     86:2     64:2     45:3       96:3   78:6    81:3    24*3    15*5    39*2    26*3    37*2   17*4
4. Заполни пропуски:
14сут.=...нед.     18мес.=...г...мес.      1нед=....сут.   1г.=...мес.    2сут=...ч. 2 г.=....мес.
5. Найди значения выражений.
а+в*5, при а=45, в=6; при а=54, в=7.
c-d:8, при c=98,d=72; при c=78, d=56.
6.Начерти три отрезка: длина первого 10см, длина второго равна длине половине первого, а длина третьего на 3см больше длины второго отрезка.

Примерные вопросы по чтению.

«У Ники новые лыжи»

1.      Почему лыжи называют :"очень хорошая вещь"?

2.      Что делал Ника с лыжами?

3.      О чём думал Ника, когда носил лыжи на плече?

4.      Удалась ли Нику прогулка с новыми лыжами?

«Новогодняя быль».

1.      Почему сосны и ели не могли налюбоваться ёлочкой?

2.      Как росла ёлочка?

3.      С кем познакомилась ёлочка за свою недолгую жизнь?

4.      О чём попросила ёлочка сороку?

5.      Как напугала сорока ёлочку?

6.      Почему ёлочка потерла покой, когда выпал снег?

7.      Почему ёлочка была довольна, что её засыпало снегом?

8.      Почему человек решил, что правильный сделал выбор?

9.      Почему ёлочка потеряла сознание?

10. Как изменилась ёлочка, когда пришла в себя?

11. Что хорошо придумал папа?

12. Почему дети считают, что папина «придумка» хорошая?

«Саша»

1.      Что любила делать Саша поутру? Что значит летела «стрелой»?

2.      Почему няня не ворчит на Сашу?

3.      Как описывает автор Сашу, когда она падает в снег?

4.      Что значит сумерки?

5.      Что любила Саша в сумерки?

"Зима!...Крестьянин торжествуя"- знать наизусть.

"Какая бывает роса на траве".

1. Что мы называем росой?

2. Почему росу сравнивают с алмазом?

"Пчела и оса" 

1.Что сказал повелитель цветов?

2.Как работали над изготовлением сосуда Пчела и Оса?

3.Что значит: "угостила на славу"? "кое-как перебиваются"?

4. Какую тайну открыла Пчела Осе? Было ли это тайной?

5. Вспомните пословицу о труде. ( Терпенье и труд всё перетрут. Где хотениье, там и умение.)

6. Почему Оса пригласила к себе Пчелу, но ничего не приготовила для угощения?

"Тропинка в лес"

1.Куда ведут тропинки?

2.По данному образцу образуйте новые слова: роса- росинка, тропа-____, трава-_______, рябина-________.

3.Объясните значение слов: "опушка леса" "пригорок"?

4. Знать  народные приметы: Лето бусы в траве рассыпало. Клади по ягодке- наберёшь кузовок.Кувшинки закрываются к дождю.

Примерные задания на АКС по математике и по русскому языку.

Задания по русскому языку:
1. Записать под диктовку словарные слова, поставить ударение и подчеркнуть безударную гласную:машина, дежурный. воробей, лисица, медведь, быстро, заяц,ветер, суббота, русский, пенал, ворона, молоко, хорошо, корова. город, лопата, язык, фамилия, ребята, мороз, капуста, рабочий, сорока, Москва, карандаш, метро, товарищ, девочка, тетрадь, посуда, деревня, весело, пальто, учительница, коньки, ученик.
2.Вставить пропущенные буквы, подобрать проверочные слова:
* гара...-________,холо...-________, моро...-______,садовни...-________, звоно...-_______, ро...-______, шка...-________, фотогра....-_______, малы....-_________, робо...-________,шала...-_____, творо...-_______, эта..._______.
* д...бро-_______, в...зал-________, к...сил-____, с...стра-_________, дл...на-______,пл...тил-_____, д...ска-______, в...сна-______, б...льшой-_________,гр...бник-________,кр...чать-______,св...тло-_________, пт...нцы-_________,м...ряк-________.
3.Найдите и выпишите глаголы:
бежать, радость, водитель, сторожить, почтальон, водит, играет, греется, белый, шил, белеть, грустить, зверь, сбор, сибирают,смешить, дом, уронить, дым, дуть, мороз, морозит.
4.Подбери по 2 глагола к существительным:
Например:птицы- летают, поют.
лыжник-_____, _________.
ворона-______,_________.
звери-_______,_________.
повар-_______,_________.
лисица-________,_______.
5. Образуйте от существительных глаголы, отвечающие на вопросы что делать?
Например: беседа- беседовать.
чтение-______, корм-__________, шаг-________, благодарность-_________, переживание-________, праздник-_________, смотр-__________,дело-_________,

Задания по математике:
1.Числа 1, 3, 5, 7, 0, 6, 8 увеличь в 5 раз.
Числа 10, 16, 8, 6, 12, 14 уменьши в 2 раза.
2.Вставь нужные числа:
9*....=45     9 : ....=1  81 : ...=9   5*...=30  6*...= 24   72 : ...=8  63 : ...=7   5*...= 50   20*...=60 30*...=90   3*...=27   60 : ...=20   80 : ...=20  7*....=42    8*....=64  6*....=54    4*....=16
3.Сравни выражения:
 2*3+15....4*2+10     24: 4-3.... 21:7-1      45:9+4....40:5+6       25:5+12....35:5+6
45:5*2...56:7*3     32:4*8....54:9*4    8*3:6...2*9:3    2*9:3... 4*3:2     72:8*3... 8*8:1
4. Длина одной второй полоски равна 6см. Чему равна длина всей полоски?
5. Длина ленты 24см. Отрезали одну четвёртую всей ленты. Сколько сантиметров ленты отрезали?
6. Отрезали 7см  ленты. Это третья часть всей ленты. Чему равна длина всей ленты?
7. 8 листов составляют четвёртую часть всей тетради. Сколько всего листов в тетради?
8.Заполни пропуски:
1нед.=....дн.      1сут..=....ч.    1г.=....мес.    1ч.=....мин.     1 мин.=.....сек.

Контрольная работа по математике на 31.01

1. Решите задачи:
*Для уроков купили на 60 рублей несколько наборов цветной бумаги по 12 рублей за набор и столько же блокнотов по 2 рубля. Сколько заплатили за блокноты?

*Девочка купила 3м шнура по 8рублей и 3 м тесьмы по 6 рублей. Сколько денег заплатила девочка за покупку?

*В бидоне 32 л молока, а в 3 одинаковых кувшинах- 24л. Во сколько раз больше молока в бидоне, чем в одном кувшине?

*В ларёк привезли 9 ящиков винограда, по 6кг в каждом. До обеденного перерыва продали 3ящика. На сколько больше килограммов виноградаосталось, чем продали?

*В бидоне 24 л молока, а в кувшине в 8 раз меньше. Сколько литров молока в 3 таких кувшинах?

*Ширина прямоугольника 3см. Длина в 3раза больше. Найдите периметр и площадь прямоугольника.


*Длина прямоугольника 6см, а ширина в 3 раза меньше. Найдите периметр и площадь прямоугольника.

*Ломаная состоит из 4 звеньев. Найдите длину каждого звена и начерти ломаную, если её длина составляет 20см.
2. Решите уравнения:
(9*х+37)*8=72:9          48:х+7=15      (2+х:7)*8=8*9      63:(14-х)=14:2

3.Запиши каждое из чисел сначала в виде суммы одинаковых слагаемых, а затем замени сложение умножением:
12=...+...+...+...=...*...

36=...+...+...+...=...*...


20=...+...+...+...=...*...

28=...+...+...+...=...*...

4.Поставьте знак < , >, или =

9*4....9+9+9               3*3*3*3*3*3....3*8                  (82-32)*1....(45-12)*0      (8+34)*0....(56-23)*1

5.Решите примеры:

87+32:8+(32-23*1)        65-(100*1-45:5)*0     (86+14):10+100*0      45:9+2*(72:9+2)

Вопросы по чтению на 27.01.

1.Волшебница-Зима.
Напиши первых 4 строчки, последних 4 строчки стихотворения.
2.С.Аксаков "Снег".
*Напиши, как начал идти первый снег.
*Как вы понимаете значение выражения:" Мороз начал сдавать", "шёл бесперестанно"
3. По Д. Мамину- Сибиряку "Серая Шейка".
*Что привело птиц в большую тревогу?
*К чему начали готовиться птицы?
*Какой стоял лес? Почему?
*Почему ворчал старый селезень?
*С какими словами накинулась на него Старая Утка?
*Кого они называли Серой Шейкой?
*Почему Серая Шейка не могла летать?
*Как Старая Утка спасла утёнка?
*Что значит "отбила утёнка"?
*Что повторяла Старая Утка со слезами?
* Почему Старая Утка хотела остаться зимовать?
*Как относилась старая утка к дочери- калеке?
*Как смотрела Серая Шейка на сборы других в дорогу?
*Какие первые птицы тронулись в дорогу первыми? Почему?
*Что больше всего огорчало Серую Шейку?
*Почему Старая Утка не спала всю ночь перед отлётом?
* Что она советовала Серой Шейке? Почему?
*Как летели птицы?
*О чём думала Серая Шейка в "роковой день", когда осталась одна?
*Что узнала Серая Шейка, когда осталась одна?
*Куда отправилась Серая Шейка, когда ей стало скучно?
*Кого она напугала в лесу?
*Каким был заяц? На что он жаловался Серой Шейке?
*Когда река почти замёрзла. кто появился на берегу?
* Какой была лиса?
* О чём предупредил заяц Серую Шейку?
*Когда стала приходить к реке лиса?
*Кто однажды появился на опушке?
*Зачем появился в лесу старичок?
* В кого выстрелил старик?
*Почему удивился старик?
* Чем всё закончилось для Серой Шейки?
*Как вы понимаете значение выражения: "Хоть трава не расти", "роковой день"?
*Продолжите пословицу: Снегу много-............, Зима без снега-........................
* Напишите загадку о зайце.
4. А. Яшин "Покормите птиц"- наизусть.
*Продолжите: Ясное небо к.............  Снегирь род окном распелся- к.......................

Примерная контрольная работа по развитию речи на 24 января.

1.Определить границы предложений.

                                           На пруду.

Пришла зима пушистый снег укутал землю ударил сильный мороз пруд покрылся толстым льдом на урок физкультуры ребята принесли коньки учительница вывела их на лёд она учила детей кататься мороз хватал за щёки и нос а ребятам было весело.

2.Составление связного текста.

                                                         Щенок.

Вдруг Митя остановился.

Деревья надели белые наряды.

Была чудесная погода.

Однажды Митя шёл из школы домой.

Снег хрустел под ногами.

На дорожке сидел щенок.

Вдруг Митя остановился.

Он сделал два шажка и заскулил.

Пёсик совсем замёрз.

А потом он подбежал к Мите и поставил лапки на его сапожки.

Был сильный мороз.

Митя взял собачку домой.

3. Написать текст из деформированных предложений.

                                            Ворона и бусы.

выпал, пушистый, днём, снег.

во, ребята, дворе, лепить, бабу, снежную.

сделала, из, бусы, Алёнка, бумаги, яркие.

украсили, красавицу, снежную, ими.

обеда, дети, вышли, двор, во,после.

ярких, нет, бус, у, бабы, снежной.

дерева, посыпалась, пыль, снежная, с.

держала, бумажки, ворона, в, яркие, клюве.

Примерная контрольная по русскому языку.

1. Вставить пропущенные буквы. Подчеркнуть слова с двойной согласной.
                                                               В парке.
 В суб..оту мы гуляли в парке. Вот ал..ея берё... и ли.... Летом там жуж...ат пчёлы. Х..р..ши рус..кие берёзы! Вот ст..ит ду.... В ве..ках дуба гнёзда птиц. В..терок в..село играет с лист..ями дерев...ев.
                                                                          Осень.
  Уныло воет осен...ий ветер. Липовая ал...ея уже голая. Не жуж...ат пчёлы, не п...ют птицы. Вчера груп...а учеников нашего клас...а  х...дила в лес. Ребята собрали осен...ие з...лотые лист...я.Девоч..ки украсили клас..ную комнату лист..ями. Так мы запомним наш осен...ий лес.
2.Разделить данные слова чёрточками для переноса.
перрон, суббота. аллея, длинный, Россия, лимонный. рассвет,хоккей,пассажир, миллион, терраса,суббота, группа, телеграмма, осенний, ранние.
3.Вставить подходящие по смыслу слова с двойными согласными:
Ребята делают_____________ зарядку. Идёт нудный___________дождь. Учительница вошла в_______. В__________ день мы ходили в кино.
4.Подобрать и записать слова с удвоенными согласными.
пп____________
кк______________
жж__________________
мм_______________
лл____________
сс___________
5. Разбор предложения: Ветерок весело играет с листьями деревьев.
6. Звуко-буквенный разбор: длинный, рассказ, мельница.
7.Придумайте и запишите по 5 слов в два столбика с разделительным мягким знаком и ь-показателем мягкости.
8.Запишите слова в два столбика, которые отвечают на вопросы кто? и что? ( по 5 слов)

Домашнее задание по русскому языку на зимние каникулы.

1. Расположите части текста так, чтобы получился связный рассказ.
                                         Птица на воле.

Серёжа громко закричал. Кот выпустил птицу. Скворец лежал на полу и тяжело дышал. Кот здорово помял его. Мальчик посадил скворца в клетку. Скоро птица ожила. Серёжа выпустил её на волю. Серёжа открыл дверь. В комнату вбежал кот. В зубах у него был скворец.
2.Диктант.
                                              Зимой.
Стоит декабрь на дворе. Трещат лютые морозы. Дуют холодные сильные ветры. Берёзы и липы стоят без листьев только сосна да ель зелёные. Медведь залез в свою берлогу и спит. Белка в дупле ест грибки и орешки.
1. Звуко-буквенный разбор слов: декабрь, лютые.
2. Разбор 1 предложения.
3. Выписать из диктанта 3 слова с безударной гласной в корне слова и написать проверочное слово.
4.Разделить слова для переноса: длинный, мальчик.
3.Диктант.  Рыбалка.
       Хорошо летом у реки! У берега шумит камыш. Луч солнца играет в волне.Под корнями сосны бьёт ключ.Вокруг тишь.
        Мой товарищ Лёня закинул удочку. Он потянул за леску и вытащил щуку. Мне же попалась одна мелочь.
1.Разделить слова для переноса: товарищ, удочка.
2. Разбор 2 предложения.
3. Придумай и запиши 3 слова с безударной гласной, подбери к ним проверочные слова.

Домашнее задание на зимние каникулы

математика:
Решите задачи
1.В зал поставили сначала 19 стульев, затем 20 и, наконец, еще 17 стульев. Сколько стульев надо поставить в один ряд, чтобы все стулья заняли 4 ряда?
2. Для окраски пола в спортзале израсходовали 7 банок краски, по 5 кг каждой, и еще 3 кг. Сколько всего килограммов краски израсходовали?
3. На 6 одинаковых пальто израсходовали 24 метров ткани. Сколько таких пальто можно сшить из 40 метров такой ткани?
4. За 1 день в столовой израсходовали 28 кг картофеля и 7 кг помидоров. Во сколько раз больше  израсходовали картофеля, чем помидоров?
5. Гончар вылепил в первый день 28 игрушек, во второй день он вылепил в 2 раза меньше ,чем в первый. Сколько гончар вылепил игрушек в третий день, если за 3 дня он вылепил 65 игрушек?
Решите примеры:
(15:3+24:4)+25:5+32           (30+18):6+45:9+25       (21+35):7+32:8+54     54:54*(32:8+63:7)+21
45:5+8*9-32:8                      54:6+40:5+27:3+24    (19+5):3+72:8+63         95-95*(42:42+100)

Уважаемые родители! С наступающим Новым годом! Желаем вам всего самого наилучшего: счастья, здоровья, семейного благополучия, успехов в работе!
Новый год настает,
И все мы верим,
Что чудеса опять произойдут
Новый год настаёт,
Откройте двери,
Ведь он приходит
лишь туда, где его ждут.
                                          С поздравлением коллектив учителей 2 классов.

25 декабря  с 13.00 до 14.30состоится ёлка во 2"А", 2"Б", 2"В" классах.
25 декабря с 15.00 до 16.30 состоится ёлка во 2"Г", 2"Д", 2"Е" классах.
Просим вас не опаздывать и привести детей вовремя.